ジオ英会話 「That’s the man who stole my bag!」2019年3月20日 Lesson233

～ラジオ英会話3月のテーマと目的～
・ 今までの語順学習の要点を復習し、英会話能力に直結する「英語感・英語に対する見方」を身に着ける。

Lesson233：「英語固有のリズム：説明ルール②」

 A) Officer, help me!
 B) What happened, ma’am?
 A) Someone stole my bag. I had cash, credit cards, everything in that bag. What should I do?
 B) Calm down, ma’am. Could you describe the person?
 A) Yes, of course. He was a tall man wearing a black T-shirt and jeans.
 B) About how old was he?
 A) I’d say he was in his 30s.
 B) I see. Well, I’ll do my best to find him, but it could be difficult.
 A) Oh, look! That’s the man who stole my bag!
 B) OK. Stay here, ma’am. I’ll catch him.

 ＊

- Real grammar for communication -
That’s the man who stole my bag!
あれが私のバッグをとった男です。

＊関係代名詞は、複雑に考えるのではなく「説明は後ろに並べる」という意識こそが大切。まず、" That's the man " と反射的に " the man " を先出しできるかが重要である。

（例文）
・The money in my wallet isn’t enough to buy lunch.
　財布のお金では昼食を買うのに十分ではない。
・She got the news that she passed the test.
　彼女は試験に合格したという知らせを受けた。

- Grammar In Action -
1) 高校の英語の先生は、僕を最も触発してくれた人です。
2) 僕の兄のジェフ、ちなみに彼はすばらしい料理を作る人なんですが、今夜彼は僕らのために夕食を用意してくれるんですよ。

（答え）
1) My high school English teacher is the person who inspired me (the) most.
2) My brother Geoff, who is an amazing cook, is preparing dinner for us tonight.

（解説）
2）chef, really emphasizes the actual career of being a chef at a restaurant. Whereas cook can refer to anyone that cooks.
So, chef, you know, automatically has much longer training and is a professional.

NHKラジオラジオ英会話 2019年 03 月号 [雑誌]